Игры

Игровые задания и приемы, используемые на занятиях 

по французскому языку

Развиваемые психические качества	Игровые задания, речевые ситуации и другие приемы
1. Формирование мотивационной готовности к изучению иностранного языка	Игры «в школу», «в учителя», ролевые игры «Школа зверей», «Тренер и спортсмены», знакомство с Францией, со сказками Шарля Перро, с играми и песнями французских детей.
2. Развитие произвольной сферы	Игры «Замрите», «Угадай-ка», «Цепочка», «Дуэль», «Попробуй догони».
3. Развитие внимания	Игры «Зарядка с опозданием», «Капризуля», «Путаница», «Верно – неверно», «Пожалуйста», «Кто быстрее?», «Добрый – злой», «Телеграмма».
4. Развитие мышления	Задания на классификацию существительных по роду, на выбор прилагательного нужного рода, на выбор команды в единственном или множественном числе, сказки об определенном и неопределенном артиклях, о мужском и женском роде, о единственном и множественном числе и др.
5. Развитие речи	Игры «Телефон», «Повтори и добавь», «Верно – неверно», беседы с героями сказок Шарля Перро, с инопланетянином, с животными. Использование аудио- и видеокассет с записями диалогов, стихов и песен.
6. Развитие моторики, координации, работоспособности	Рисование предметов, животных, иллюстраций к сказкам Шарля Перро, изображенные карты Франции, лепка овощей, фруктов, посуды. Разучивание песен и стихов с движениями, физкультурные упражнения, печатные буквы французского алфавита.
7. Формирование социальной готовности	Игровые ситуации «Телефон», «Магазин», «У врача», «На необитаемом острове», «Зоопарк», «День рождения».
8. Развитие воображения	Превращение в разных персонажей, волшебная палочка, волшебная шкатулка и т.п.
9. Развитие памяти	Задания «Повтори и дополни», «Что пропало?», конкурсы «Кто знает больше – зверей, фруктов, овощей, названий одежды». Игра «Давайте вспомним».
10. Развитие артистических способностей	Превращение в сказочного героя, в животного, в робота. «Кукольный театр», конкурсы на выразительное исполнение стихов и песен.